A tomato is red.
A potato is brown. A carrot is orange. A garden in my mouth. |
|
Skill 1
Vegetable train
Skill 3
The meal song. BREAKFAST, LUNCH, SNACK & DINNER
Skill 5
How does a carrot grow?
Skill 7
Do you like mashed potatoes?
|
Skill 2
The Five Peas
Skill 4
DO YOU LIKE...? Yes, I Do / No, I don't
Skill 6
Growing plants and vegetables.
Skill 8
|
How many?
|
TEMA
Los alimentos.
OBJETIVOS
VOCABULARIO Y ESTRUCTURAS
Nuevo: potatoes, carrots, spinach, peanuts, corn, peas.
Estructuras: It´s time to eat your…, breakfast, lunch, snack, dinner.
Repaso: Colores, números, días de la semana, el tiempo y alimentos.
Proyecto: under the ground, above the ground, on a tree.
Los alimentos.
OBJETIVOS
- Presentar y practicar el léxico de las verduras.
- Presentar y practicar el léxico de las horas de las comidas.
- Repasar los colores, los números, días de la semana, alimentos.
- Proyecto: Enseñar dónde crecen distintos alimentos.
VOCABULARIO Y ESTRUCTURAS
Nuevo: potatoes, carrots, spinach, peanuts, corn, peas.
Estructuras: It´s time to eat your…, breakfast, lunch, snack, dinner.
Repaso: Colores, números, días de la semana, el tiempo y alimentos.
Proyecto: under the ground, above the ground, on a tree.